Brincadeiras de Rua

PROJETO: BRINCADEIRAS DE RUA

Justificativa

O presente projeto busca resgatar diversas brincadeiras de rua de conhecimento popular e dessa forma despertar o interesse dos alunos para a prática de atividades físicas bem como para o convívio social. Contribuindo então, para o enriquecimento da prática na relação com tais brincadeiras e levando não somente o repertório, mas o brincar no ambiente educacional, cultural e seu papel no desenvolvimento cognitivo, afetivo e social.

Objetivos

ü  Promover a socialização e a interação entre os alunos;

ü  Familiarizar os alunos com atividades lúdicas da cultura popular;

ü  Incentivar a vivência de valores, como: cooperação; respeito a si, aos outros e às regras; justiça e auto-estima;

ü  Aumentar o repertório de brincadeiras infantis.

ü  Proporcionar divertimento aos alunos com baixo custo.

Desenvolvimento

ü  Brincadeiras: queimada, elefante colorido, bets, quatro-cantos, amarelinha, pique-capoeira, pique-esconde, pique-jacaré, pega-pega do vampiro, cobra-cega, corrida do saco, entre outras;

ü  Parlendas com corda;

ü  Confecção de brinquedos: pipa, bola de meia, vaivém, boliche, bilboquê, peteca;

ü  Músicas populares e cantigas de roda;

ü  Roda de conversa.

AVALIAÇÃO

A avaliação deve ocorrer ao longo de toda a sequência didática, de acordo com a participação e a interação dos alunos durante as atividades propostas.

CULMINÂNCIA

Levar os alunos à praça da cidade e praticar ali uma gincana com as diversas brincadeiras de rua desenvolvidas durante a semana.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Espaço Pedagógico_liza.blogstop.com.br (Professora Elizageth)

Revistaescola.abril.com.br (Ana Paula Yasbek)

Arteblog / Cantinho Lúdico (Professora Francisca)

ALUNAS: Franciane da Cunha Rodrigues

                 Juliana Jane Almeida